12 Noviembre 2026 | 11:17 - Redacción
El proyecto «Ciencia en igualdad: investigar, visibilizar y transformar» ha convertido al IES Alba Plata de Fuente de Cantos (Badajoz) en finalista de los Premios Aprendizaje-Servicio (ApS) 2026. La iniciativa está coordinada por la profesora Estrella Prior Santana y cuenta con la participación de alumnado de ESO y Bachillerato.
Se trata de un proyecto de aprendizaje-servicio cuyo principal objetivo es visibilizar las aportaciones de las mujeres a la ciencia, dar a conocer referentes femeninos y romper con los estereotipos de género que todavía persisten en las disciplinas científicas y tecnológicas.
La iniciativa surgió al comprobar que el alumnado conocía muy pocas mujeres científicas, más allá de Marie Curie. A partir de esta realidad, se comenzó a investigar las trayectorias de científicas de diferentes épocas y lugares, prestando especial atención a las mujeres extremeñas y a las dificultades que muchas de ellas tuvieron que superar para desarrollar su carrera profesional.
Uno de los aspectos más destacados del proyecto es que el alumnado no se limita a investigar, sino que transforma lo aprendido en actividades de divulgación dirigidas a otros estudiantes y a la sociedad. Entre las iniciativas realizadas destacan la elaboración de pósteres con códigos QR, un libro digital sobre mujeres galardonadas con el Premio Nobel, podcasts para la radio escolar Onda Platense, entrevistas a profesoras STEM, marcapáginas, juegos interactivos y una gymkana dedicada a científicas extremeñas.
Además, el proyecto cuenta con la colaboración de la Universidad de Extremadura, el Ayuntamiento de Fuente de Cantos y la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia.
Lo verdaderamente importante de esta iniciativa es que los estudiantes se convierten en protagonistas del cambio, desarrollando competencias científicas, digitales y comunicativas mientras contribuyen a construir una sociedad más igualitaria.
